说着，你借助绪子的力量站直身体。你们蹲了挺久的，起身时血液回流，腿酸的发软。
  你确认好猫粮碗的位置不会被雨水打湿，也不会因有人走动而被打翻后，对着猫咪的方向做出承诺：“咪咪，明天给你带小鱼干。”
  也不管对方听不听得懂人语。
  然后你才拉着绪子往回走。
  开学后，你有自己的学业要忙，不能再像假期那样每日监督小朋友的学习。好在系统也没有给你安排任务，倒是让你能做一些自己计划的事情。
  你要竞选学生会会长，自然需要准备一系列材料。你刚进并盛中学的时候，整个心思都扑在自己的学业、自己班级和沢田纲吉的成绩上，根本想不到学生会的事情。说起来，这是你的失误，一个从未加入过学生会，也不是校园明星的人，想要在和大家都不熟悉的情况下靠投票竞选成功，难度有点大。
  那就只好找别的途径，提前做好方案，再去找外援。
  绪子是你的得力助手，你大方地将前世工作时学到的知识教给她。
  “不要用计算器算啦，电脑就在你面前，善用工具。”
  教室中二人一猫。绪子坐在桌前计算着数据，你坐在边上。小狸猫躲在了角落里。
  绪子也不是每天都会去小花园，很多时候都是你独自拿着吃的去和猫咪培养感情。刚开始，小狸花总是蹲在远处看你，当你露出稍微要贴近的意思时，它就会蹿地远远的。不过很快，它便明白你是个每天给它送食的“好心人”。
  现在，它偶尔也原意跟着你到处跑了。
  你抽走绪子手中的计算器和笔，打开了电脑。
  这时候用的还是win xp系统，office也没有后世国人爱用的wps功能多且人性化，但该有的基础性功能都有。对你来说，属于用着嫌弃不顺手，但是勉强也能忍受的程度。
  你操作鼠标点开excel：“Office用过吗？”
  绪子歪了歪头：“用过word。”
  你之前带过很多实习生，明白他们口中所谓的“用过”，可能真的仅限于字面意思的“用过”，具体解释则是会用这个软件输入信息，但更多的功能可能没有尝试过，甚至没有听说过。
  更不提绪子只是名八年级的中学生。
  “Excel可以用来计算哦，还可以进行分析～”你随便录了几个成绩做示范，一边输入函数公式，一边讲解原理，中间连带着提了几个快捷键。
  很快，平均分、总分、变动趋势等基础数据全部计算完毕。
  你迎着绪子的星星眼继续讲解：“如果只是想知道简单的情况，其实老师给的每次考试平均分就可以知道啦～不过想了解具体的，比如每次的难度系数，分数最高值、最低值、中间值，还有各分段成绩的人数占比、各科的分数升降曲线，大家每个人的成绩趋势、全班全年级排位，如果涉及地区统考还要看区域排名……其实要仔细分析，可以做很多内容出来～”
  你说的起劲，顺手又拉了透视图和统计图。
  “对了，还要看时间节点，比如校庆、运动会、春秋游等大型活动、放假前后的成绩是否会出现比较大的变动，大考和常规考试因为重视度不同，大家的分数可能也会受影响。再具体点，还有教课老师的授课方式、大家对不同知识板块的接受程度等等。”
  “不过这个太复杂了，是老师们的工作。我们需要的数据只是用来辅助做竞选的～”
  小狸猫突然嘤嘤地蹭到你们面前，躺在键盘上翻肚皮。你和绪子不约而同地伸出了手。
  “唔……大概就是这样，不过我说的太复杂了，”你的手还在揉小猫的肚子，“我们只需要把上次说的数据按月细化，再做个对比同年级其他班级、全年级成绩的曲线图就行了。”
  说完，你把猫咪从键盘上拎了起来，放到另一边的空桌上。
  你突然想起来，还不知道这是只公猫还是母猫。
  “千，你打算给这只猫取什么名字？”
  猫咪诱捕计划初见成效。你开始陆陆续续去宠物店采购一些猫咪用品。
  沢田纲吉似乎慢慢开始开窍，会主动来问你一些学业上的问题，虽然次数很少，但能够付诸行动也是一种进步。这一点让你很欣慰。不过遗憾的是，你没有等来系统的额外奖励。你猜测，系统可能只认纸面上的东西，比如试卷上的判分、作业本上写的答案这种黑纸白字、有据可依的东西，像学习自觉性、认真度这类软性内容，无法以数据计量的，不在系统的评测范围内。
  你住的房子是日本典型的一户建式民宅，三层三室二厅带一个院子。作为外来人员，系统给了你身份，你有一对名义上的双亲。表面上，他们远在海外工作，鲜少回家，只能通过不断给你大量的零花钱来表现爱意。但实际上，并不会有亲人回到你身边。生活费是靠你完成系统任务赚的，房子也只有你一个人住。即使在家里，你也只在自己的房间里活动，你的房间兼备卧室、书房、餐厅的功能，客厅餐厅成为摆设，而作为父母的主卧也像样板间一样无人入住。
  正好还空着一间卧室，也是朝南的方位，你打算收拾收拾做成猫房，专门伺候这只小狸花。
  狸花猫是一种聪明又敏感的猫咪，一旦得到它的认可，它便会随你薅。等到它会在你面前翻肚皮嘤嘤叫的时候，便说明已经完全对你放下警惕。
  将小狸花拐回家的计划正式提上日程。
  【作者有话要说】
  本来想写千学姐掰开猫咪双腿看有没有蛋蛋的orz
  猜猜猫猫叫啥名233333
  第10章 互利互惠，合作共赢。
  小猫咪已经完全和你熟稔，你可以肆无忌惮地又摸又亲。
  天气很好，正是午休的时间。你独自将猫咪顺出小花园，一路抱去教学楼的天台。
  据你所知，教学楼顶长期被云雀恭弥占据，是并盛中十大无人敢逗留的“凶地”之一。
  不过你看过全本漫画，倒是不怕这个小朋友。云雀恭弥再如何傲娇或者暴力，说到底也不过15岁，有明确的喜欢和讨厌的东西，也会喜形于色，这反而是好的。如果一个人对什么都冷漠平淡，会让周围人不知该如何去接触。
  因此实际上，他本人并未明确要求将天台划为自己的“领地”。
  天台上没有遮蔽物，一眼能够看见尽头用铁丝围成的网，远处是鳞次栉比的高楼，朝下看，是操场棕红色的跑道和绿茵茵的足球场。
  太阳直晒人脸，风也吹地毫无遮拦，天空触手可及，如果长时间抬头仰望，就会产生眩晕感。你稍微有些恐高，搂紧怀里的猫朝另一侧的阴影走去。
  索性它很乖，不挣扎也不乱叫，安安静静地蜷在你的臂弯里。
  云雀恭弥不会因为有人“入侵”领地而主动出现。你得绕天台一周找一遍，还要思考该如何开口，用怎样的话术才能吸引对方愿意安静地听你往下说，最后达到合作的效果。
  总之，这件事有些难度。你事先做了大量的准备工作，但临要上场的时候，还是有些害怕的。
  你突然害怕挨揍。
  你在一处背光的高台上找到了他。此刻，他正闭着眼躺在上面，对一旁走进的人毫无察觉，似乎是睡着的模样。不过你相信他是清醒的。
  “云雀同学，我是八年级A班的寺岛千。”你拍了拍怀里的猫，“聊一聊吗？对并盛中学，我有一点自己的小建议。”
  怀里的猫对你撒娇的时候，云雀恭弥刚好睁开眼。
  你下意识地朝后退了一步，小狸花从你怀里挣扎出来，原先的躺卧姿势变成了小孩抱。
  你已经很久没那么紧张了，即使前世面对大老板汇报工作时也没这么慌张过。明知道漫画设定中，对方不会随意对女性出手，对动物也很有耐心，但你就是稍微有一点害怕。
  你抱着猫过来，就是为了增加成功的概率啊！
  “我可以降本增效。”
  人紧张的时候，就会语无伦次。你说完之后感觉哪里不太对，又扩充解释了一遍：“我的意思是，可以帮风纪委降本增效。”
  云雀恭弥盯着前方并没有理你，但你知道对方有在听你说话。同时，你心里又抓狂地冒出另一个问题：降本增效是什么？对方只是个初中生，这种管理学的专业术语听不懂的吧？
  上一句话除去添加了定语之外，根本没有丝毫差别。
  你有些尴尬地耸了耸肩，又继续解释：“我可以帮风纪委无痛降本，提高人效。”
  你的职场老毛病犯了……讲的全是专业用词。明明已经讲了三遍，但毫无进展。尽管云雀恭弥的表情毫无变化，不过你猜应该是没听懂。
  好在云雀恭弥并没有反应，他当你是空气，你当他还在听。
  你调整情绪，理了理思绪，慢慢按原先的计划开始自己的游说：“八年级A班在去年刚入学时，迟到率32%，其中有一名学生在第一学期因校外群架被学校警告。当时班级总分排在全年级最末尾。”