居然是沢田纲吉。
  你一时间有些语塞。按道理，Reborn或者他的伙伴会一直在他身边，怎么还能一个人跑出来被欺负。
  而且，现在这种情况，他完全可以立刻找机会跑掉吧，这两人的注意力都放在你们身上，根本不管他死活。为什么还这么乖地呆在那里不动，拜托能不能有点眼力见啊！
  石川不认识你，但可能碍于草壁哲矢的身份，一时没有对你出言不逊。又过片刻，他突然恍然大悟地对同伴说：“是A班的学生，我经常看见她跟在他们班长后面。”
  简而言之，在说你是绪子的跟班。
  在听到这个形容时，你是拒绝的，倒不是介意被说成跟屁虫，只不过明明还有一个更响亮的身份，对方居然不知道，这点让你一时不知道该说些什么好。
  就连草壁哲矢投来的目光也带了些一言难尽的意思。
  “是我不够高调吗？”你盯着他的发型，“还是说得向你们一样整点有特色的花样。”
  草壁哲矢撇开头，假装没听见。
  风纪委的成员效率不错，没一会儿便到了。石川的同伴见势不妙，敏捷地翻墙逃跑，只将他一个人留了下来。不过他毕竟是学校的学生，即使今天逃了，之后也得来学校上课，总归能逮到机会教训一顿。
  等你们到楼下的时候，石川正被风纪委的学生扭着手臂，不停地挣扎。
  你鄙夷地撇了他一眼，毫不犹豫地将你知道的信息都说了出来。
  “石川同学，二年级B班的学生，全科垫底，”你瞄了眼小朋友，“成绩甚至比你面前有‘废柴’称号的沢田学弟还要差。”
  沢田纲吉被你这么点名，立刻警惕地看向你。在确定并不是什么责备的话语后，才耸了耸肩，笑得有些尴尬。
  “麻烦千学姐和草壁学长了。”
  他身上除了衣服凌乱以外，别的倒是没什么。
  “学生会打算怎么处理？”草壁哲矢问你。
  你将目光放到小朋友身上，对方正在整理衣服上的褶子，并没有注意到你们之间的对话。
  虽然你之前扬言要上报学校给石川处分，其实也只是在吓唬他。按照正常情况，学校的纪律一向都由风纪委员会负责，学生会看似权利大，但不涉及学校风纪。
  “按照老规矩来吧。”
  意思是这件事就交给风纪委员会来处理，学生会不凑这个热闹了。
  以及关于外校人士是如何混进来的，石川为什么没有穿校服进入学校，其中没准会牵涉到那些社会小混混之间的纠葛，学生会都是一群一板一眼的五好学生，要他们比成绩还行，这种灰色地带的事情就不适合去做处理了，还是交给风纪委调查比较好。
  草壁哲矢嘱咐手下将石川带走，又问需不需要送你们回去。
  “我吗？不用，”你看了眼小朋友，“沢田是要回教室吗？”
  他汕汕地摸了一下脸，点头。
  “那我们一起走吧，正好我也要回班级。”
  草壁哲矢有些犹豫，他沉思片刻后挡住你们的路，还是坚持要送一送。
  “万一对方还没有走的话……”
  “不至于吧……？”你稍微有些惊讶，觉得他想地太过夸张了，“如果是我要报复的话，肯定会过段时间，等这件事结束了大家放松警惕后再做，傻子才会现在往枪口上撞。”
  你可不信这种事情发生后，风纪委不会加强校园巡逻，而且外校人进入，学校知道后也会增加保安，倒没必要如此紧张。
  主要这件事太小了，这得是心胸多狭隘的人，才会去记仇啊。
  “不是说来补习吗，大家人呢？”
  “都在教室里，我想去买瓶饮料的。”沢田纲吉似乎有些无奈，“谁知道会发生那样的事情。”
  “怎么没有反抗？”
  他叹了口气，又去压衣摆的那道印子：“没有想到……”
  没有想到个鬼啊！给了机会都不知道跑。说真的虽然有受害者无罪论和有罪论两种辩驳，但你是稍微偏向后者的，不是说你苛刻地要求完美受害者，而是人在遇到危险的时候，还是得先想办法自救，就算避无可避，也不能总等着别人来救。
  “打不过就跑……也不对不一定能跑过他们。像他们这样的，看到就应该立刻逃得远远的。”你边走边对着他碎碎念，“不要傻站在那里啊。要不是草壁同学在，你是打算被揍一顿还是被抢走钱包。”
  “其实我正打算跑的。”他不服气地回了你一嘴。
  “哦，是吗 ？”
  你根本不信他的话，要不是你和草壁哲矢吸引了他们的注意力，那个包围圈哪里像是跑的掉的样子。
  当然你也明白光凭你自己是不够的，对方其中一人应该是社会人士，根本不把学校那套过家家式的规矩放在眼里，也只有风纪委的做法可以以毒攻毒。
  小朋友嗯嗯哼哼地应着，你也不知道他是听进去了，还是在搪塞你。
  不过话又说回来，风纪委今天明明在学校巡逻，怎么也没发现有外校进来，看那人逃跑时的姿态，估计是翻墙进来的。
  七年级也只有A班组织了周六的补习活动，并且是特定了小朋友的小团体。你把沢田纲吉送到教室门口，并不打算进去打扰他们。透过门上的玻璃，你看见笹川了平干劲十足地在和狱寺隼人说着什么，对方似乎并不想听，几次露出忍无可忍的表情要打断他的讲话，但似乎都以失败告终。
  “大家都来了，千学姐要进去吗？”小朋友开口问你。
  你答非所问地点着玻璃，问他：“笹川学弟很难教会吗？”
  这次的学生情况摸底，你特意看过这几位的成绩。笹川了平其实基础还可以，简单的送分题得分率都不错，比小朋友的成绩稍微好一些。不过如果遇到出题老师故意挖坑的话，他也会老老实实地往里面跳，哪怕那只是一个非常浅显的小陷阱。这和他直截了当的性格倒是很像。
  “学姐要教一下他吗？”
  “啊？”
  这就不必了！你没有这种想法，只是看到狱寺隼人如此辛苦的模样，随口一问罢了。一个沢田纲吉已经让你心力憔悴，你可不想再多一个学生。更何况笹川了平的妹妹学习成绩就很好，他有先天优势的。
  拒绝的话还未说出口，教室的移门已经被拉开。是山本武，他站在门口，向你们打招呼。
  这下就只能进去坐一坐了。
  等你进教室后，才发现蓝波和一平也在。这个香港过来的小姑娘先是用中文和你打了声招呼，然后又用日语重复了一遍。你干脆用母语和她对话。
  不过你已经快两年没有说中文了，而且这具身体虽然外貌与你之前完全一样，可惜似乎是本土人，从来没有说过中文。中文发音有平翘仄降的区别，你说地生硬又拗口，不得不放慢语速。
  但对一平来说，能在大洋彼岸听见乡音，也是一件令她高兴的事情。
  那边一群人明明听不懂，却都稀奇地凑过来看你们聊天。
  “有什么问题吗？我小时候在中国住过一段时间。”
  系统给到的父母身份实在好用，长期在外出差，偶尔会被调派去各国分部，这就让你有了借口解释很多问题。
  “我说你们啊，赶紧学习，”你指着桌上的课本提醒，大家悻悻然地回到课桌前。
  狱寺隼人这会儿一个人躲到了边上，好像是为了刻意避开笹川了平一样。你和一平聊完后，又去向他问好。他只是呐呐地应一声，看上去被伤得挺惨。
  他们的学习会是专门给山本武、笹川了平以及沢田纲吉这三人组织的，京子和狱寺隼人两位优秀学生是老师。课桌被移到教室中央拼成一张大方桌，大家围坐在一起，课本和习题册随意摊开，中间堆着零食。
  你随手拆了颗糖塞到嘴里，看他们教做题目。
  见沢田纲吉回来，狱寺隼人又恢复战力。现在在给小朋友讲解一元一次方程的应用题。山本武和笹川了平则暂时交给了京子。
  方程这个东西，其实暑假你花了很长时间和他讲解，经过不懈努力之后，沢田纲吉终于学会了这个知识点。可惜他只会单纯地解算，一旦要运用在应用题中时，又会变得无从下手。这玩意儿教不会，在你看来只能说明语文不好，或者阅历还不够，即使拆开题干，也不能理解题目的含义。所以你之后干脆放弃。
  现在，这个难题摆在了狱寺隼人面前。你根本不好奇他会怎么处理，只感受到了将痛苦转移后的快乐。
  更何况，狱寺隼人号称小朋友最忠诚的左右手，无论如何他都不会对自己的首领发脾气。但你相信，教不会时的无力和挫败感是相同的，这就涉及到一个相当深奥的问题——孩子总是学不会，家长该如何自我排解情绪。你的选择是找个没人的地方无能狂怒之后放弃教导。
  因此，看狱寺隼人吃瘪也是件有趣的事情。