虽然是赵广汉介绍的，但康明和关小燕却是第一眼就看对了眼儿，结婚之后，感情越来越好，但不知道什么原因，一直没孩子，就是为了要孩子，两个人也不可能分开。
  所以，不能往上调，在杨木大队继续待着，就是夫妻两个最好的选择。
  带着夫妻两个的担忧，康明到了学校，召集另外两名老师开会，传达大队部的指示。
  另外老师都是民办教师，其中一位是赵广汉的女儿，赵林秀，今年二十三了，在学校里干了四年了，另外一位是王铁军的儿子，叫王家宝，今年17，刚来半年左右，就是他顶替了张凤军儿子的位置。
  王家宝一听这消息就暴躁起来，“她凭什么听我们的课？赵大队长都没说什么，她算老几！”
  这就是个没长几根毛的愣头青，都现在了，都没分清楚大小王呢，康明不会替王铁军教育儿子，但担心王家宝拖后腿，于是就苦口婆心地劝着，给他讲了讲如今杨木大队的形势，让他为了大局考虑，控制自己的脾气，好好配合工作。
  “行吧，我是冲你的面子！”王家宝说。
  康明心里头翻白眼，有时候他也希望颜红旗能发威，将这样的人赶出教师队伍去！
  赵林秀没发表意见，她一向都很沉默。
  根据颜书记低调，不影响正常教学秩序的原则，康明没有带学生们去门口迎接，只自己一个将颜红旗和她的左膀右臂迎进了学校。
  这会儿是上午9点钟，按照如今的课程设置，学生们上半天的文化课，做半天的劳动。
  学校有菜地，有自留地，不需要在田地劳作的时候，也会带着学生们上山弄野菜、刨药之类的，野菜一般就是大家分一分，带回家去，而刨药则是学校统一卖到收购站，作为学校的经费。
  别看杨木大队小学只有四十五名学生，但却是完小，完小就是完全小学，从一年级到五年级都有。
  采用的复式教学的模式，一年级和二年级在同一个班，三年级和四年级在同一个班，五年级则单独在一个班。
  在教学分配上，三名教师是交叉着的。
  康明老师单独负责五年级，还担任着三年级和四年级的数学，还有图画、音乐、劳动等副科。赵林秀负责二、三、四年级的语文，还有思想品德课，以及四年级以上才开设的自然课，而王家宝则负责一年级的语文、数学，二年级的数学，还有各个年级的体育。
  康明介绍得尽量详细。
  颜
  红旗听得也很认真，旁边的苍阔手拿着钢笔和笔记本，随时记录着。
  学校有前后两排房子。
  前面那排盖得比较早，还是土坯房，后面这一排就是砖瓦房了，砖头主要来自于山上的野长城。
  两排房子中间是宽敞、平整的黄土地面，既能当操场，也能办集体活动。
  靠着后排房子的位置，铸了一座不算特别高大的水泥平台，上面插着木质旗杆，一展红旗迎风飘扬。
  前排那所房子是一二、三四4个年级的教室，后排这所房子是五年级的教室，还有老师们的办公室，靠里侧的位置还有两间宿舍，正对着大门口的位置，盖着分成男女的公共厕所。
  这两间宿舍原本都是空着的，也就外地老师过来监考时用一用。不过现在赵林秀搬了过来。她原本是住在大队部后院的宿舍里，和关小燕做邻居的，后来听说未来的女书记会住进来后，就主动搬到了学校。
  听康明介绍说是赵林秀住在这里时，颜红旗跟罗满霞对视了一眼。他们当然知道赵林秀是赵广汉的女儿，也知道她是大队里头有名的老姑娘，二十三岁了还没结婚，本乡本地的姑娘不住在自己家，却住在一到晚上就空旷清冷的学校宿舍，这里面肯定有内情。
  这样的学校环境，如果颜红旗没有去过顺昌公社小学，会觉得还可以，起码教室有门，有窗户，也有正经的木质课桌，但是见过了公社小学的条件，便觉这里太过艰苦了。
  听颜红旗提起公社小学，康明也露出向往之色，说：“公社小学是清远一小对口支援学校，他们的桌椅板凳等都是清远一小支援给他们的，条件自然很好。”
  颜红旗：“杨木大队小学有没有对口支援学校？”
  康明苦笑一下，说：“我这个校长能力有限。”
  颜红旗倒也没说什么，接着问：“你们做过适龄儿童入学率的统计吗？”
  她之所以先来学校，就是看见了大街上许多乱跑瞎玩的，割草、摘野菜、干家务的孩子全都是学龄。这些孩子们不上学，都是文盲，没知识，没文化，怎么建设社会主义现代化的新农村？
  指望星崩几个知青吗？不现实。
  康明理解颜红旗问这话的意思，不是真的问他入学率的问题，而是问他有没有负起责任来，让那些孩子们都走进学校里。
  他们这些基层的教师，本来就有这样的责任和义务，但是………
  康明又是只能苦笑，“有超过7周岁还没有入学的，有中途退学的，我们都会一一家访，了解情况，给家长做思想工作，但是吧，各家有各家的原因，我们又没法强制，收效甚微。”
  颜红旗：“不入学或者辍学的原因是什么呢？”
  康明清清嗓子，“我总结了，主要是三方面的原因，一是学费和杂费的问题，一个学期，学费4块，杂费1块五，书本费不到一块钱，还有买文具的钱，杂七杂八的加起来，就是七八块钱往上。咱们大队的工分一向不高，这七八块钱在农村家庭来说，可是不少了。”
  颜红旗点点头，说到底还是兜里没钱。
  “第二，就是子女多，杨木大队这些人家，十之八九一家都三个子女往上，向来是大孩子带小孩子，一个七八岁的孩子，能干很多活，洗衣服、做饭，喂鸡，带弟弟妹妹，能顶个大人用了。这孩子要去上学了，整天都在学校里，就相当于失去了一个劳力。而且，按照上面的规定，学校只上半天班，下半天也是要劳动的，很多人都觉得与其给学校劳动，还不如给自己家劳动。”
  “还有一个很重要的原因，就是读书无用。当然，我不认同这个观念，抛开我教师的身份不说，我就是受益者。而对于杨木大队的社员来说是这样的……”
  康明说着，意识到了什么，忽然闭上嘴巴，但在颜红旗鼓励的目光之下，又抿了下嘴唇继续说：
  “即便是上到初中，上到高中也没用，招工没机会，当不成公家人，回了村，回了村也只能是种地。反正都是种地，上小学，上初中和没上学的没区别，都是只拼体力，不拼脑子的。”
  “这就是我总结出来的原因。我说句实话，咱们杨木大队小学还能有四十五名同学，已经是我们这些老师努力后的结果了。”
  康明禁不住为自己说话，这些年来，他在这上面是付出了很多心血和努力。
  颜红旗点了点头，她对康明有所改观。他对这所学校的情况如数家珍，她的问题，都能详细到精确的数字解答出来，还有总结出来的这几点，没有经过认真思考，想要改变现状的人是说不出来的。
  “都会好起来的。”
  颜红旗掷地有声地说。
  康明的脸上就露出了笑容，莫名就相信真的会好起来。她没有任何承诺，但给人以超过了承诺的力量。
  以前，康明都是旁观着颜红旗做事儿，而今成为了当事人，就更能理解她为什么这么快就赢得了人心。
  他的心也已经偏向到颜红旗这里了。
  接下来的行程，就是听课。
  颜红旗要求听每个老师讲课。
  康明将赵林秀安排在第一个，他第二，王家宝第三。
  他参考了一点田忌赛马的原理，将最差的王家宝安排在最后，前两个都不错，最后一个差一些，颜红旗应该不会那么生气。
  可惜，颜红旗还是生气了，非常生气。
  在康明的反复叮嘱，耐心劝说之下，王家宝不情不愿地端正了这次课程的态度。
  奈何，他本来就是走后门才上的初中，初中两年都是混下来的，本身底子就不行，说起话来结结巴巴，颠三倒四，站在讲台上，站没站相，小动作特别多，一会儿抓脑袋，一会儿挠屁股，一会儿又抠鼻子。
  一开始，颜红旗也没在意，年轻的老师们，忽然间被领导听课，紧张些很正常。
  可是听见这位在讲台上一边肩膀高一边肩膀低，一副吊儿郎当的样子，再一次念错了常用字，还乱用成语，甚至当着她的面大发老师威风，将当作板擦用的抹布扔到一位同学的脑袋上，又吼着一名同学出去罚站的时候，颜红旗就不再忍耐了。
  指着黑板上乱七八糟的，像是狗爬一般的字质问他：“王家宝，读书的读到底怎么写！”
  王家宝被颜红旗的阵势吓了一跳，但很快就嬉笑起来，看着自己写的“读”字，甩了下肩膀说：“颜书记，你的意思是我写的不对，那你写一个正确的给我看看。”
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